1. ¿Qué beneficios ofrece la cerámica en términos educativos?
Desarrolla la motricidad fina, fomenta la creatividad, promueve la paciencia, el trabajo en equipo y la concentración. Además, si lo desarrollamos en francés, como actividad de inmersión lingüística, trabajamos desde un enfoque enriquecedor, integrando contenidos y lengua extranjera (AICLE/EMILE)
2. ¿Cuál es el taller más adecuado en 1ºESO?
Sin duda, el modelado de “cuenco neolítico”, que supone una iniciación al modelado para la mayoría del alumnado. Además, consolidamos y ampliamos contenidos que ya han trabajado en Historia. Si lo planteamos en francés (“pot pincé”) fomentaremos el trabajo interdisciplinar.
3. ¿Cuánto duran los talleres de cerámica?
La duración de las sesiones es flexible y depende de cada proyecto. Recomendamos 2 horas para terminar satisfactoriamente el modelado de un cuenco o una taza, por ejemplo.
4. ¿Se puede realizar la cocción el mismo día del taller?
No, las piezas deben estar completamente secas antes de la cocción. No es posible realizar la cocción en un horno doméstico. Se necesita un horno especial para cerámica, que alcanza casi 1000 ºC. Como la mayoría de los centros no disponen de este equipamiento, trasladaremos cuidadosamente las piezas (de barro crudo) al taller de Huétor Tájar.
Si el centro cuenta con horno cerámico, la persona responsable de las cociones deberá controlar el secado, cargar y descargar el horno, programar la cocción…
5. ¿Cómo se reservan las fechas?
Tras aceptar el presupuesto, es necesario ingresar una señal del 20% para bloquear la fecha.
6. ¿Están incluidos los materiales y herramientas?
Sí, nosotros nos encargamos de todos los materiales y de las herramientas adecuadas para cada técnica. Utilizamos pastas cerámicas de baja temperatura (roja o blanca).
7. ¿Se pueden adaptar los talleres para necesidades especiales?
Diseñaremos juntos proyectos personalizados.
8. ¿Qué espacio es más adecuado para montar el taller?
Se puede organizar una jornada cerámica en un aula normal, preferiblemente con un lavabo o grifo cercano para facilitar la limpieza.
9. ¿El barro ensucia mucho?
No, porque el alumnado utilizará muy poca agua durante la sesión. Siempre recomendamos llevar ropa vieja o un delantal.
10. ¿Se puede incorporar temática específica en el taller?
Sí, podemos personalizar los contenidos y adaptarlos a cada contexto para abordar temáticas concretas que se ajusten a vuestras programciones, planes y proyectos.
